體驗是一種做事的(de)方式，而不是單純地(dì)（讓人(rén)們）去做的(de)某一件(jiàn)事情。如(rú)果“體驗”這個(gè)詞激起你(nǐ)對爬山，漂流和(hé)跳傘這些活動的(de)想象，那麽請你(nǐ)再想象一下用(yòng)什(shén)麽方法來做好這些活動。

      對于學習(xí)者，如(rú)果一節課具有(yǒu)驚奇的(de)成分(fēn)，并且設法迫使學習(xí)者完成一些他(tā)們一直認爲不可(kě)能(néng)的(de)事情的(de)話(huà)，那就成爲了探索。探索中有(yǒu)規定，并且這個(gè)規定爲參加提 供既獨特又(yòu)與之相(xiàng)關的(de)經驗。探索中有(yǒu)挑戰，參與者處在成功與失敗的(de)邊緣，并且發現二者都(dōu)同樣有(yǒu)意義。探索中有(yǒu)冒險，不是實際身體上(shàng)的(de)冒險，而是當參與者之 前見到(dào)正常的(de)結果後，情感上(shàng)和(hé)“明(míng)顯的(de)”身體上(shàng)的(de)冒險。參與任何項目者都(dōu)需要安全感，像這樣他(tā)們可(kě)以講出他(tā)們的(de)意願并且報導自己推到(dào)一個(gè)新的(de)極限，更爲重 要的(de)是，體驗中“啊哈！”的(de)驚喜僅僅能(néng)夠在安全和(hé)真正有(yǒu)趣的(de)環境下發生。

       對于學習(xí)者，如(rú)果一節課具有(yǒu)驚奇的(de)成分(fēn)，并且設法迫使學習(xí)者完成一些他(tā)們一直認爲不可(kě)能(néng)的(de)事情的(de)話(huà)，那就成爲了探索。探索中有(yǒu)規定，并且這個(gè)規定爲參加提 供既獨特又(yòu)與之相(xiàng)關的(de)經驗。探索中有(yǒu)挑戰，參與者處在成功與失敗的(de)邊緣，并且發現二者都(dōu)同樣有(yǒu)意義。探索中有(yǒu)冒險，不是實際身體上(shàng)的(de)冒險，而是當參與者之 前見到(dào)正常的(de)結果後，情感上(shàng)和(hé)“明(míng)顯的(de)”身體上(shàng)的(de)冒險。參與任何項目者都(dōu)需要安全感，像這樣他(tā)們可(kě)以講出他(tā)們的(de)意願并且報導自己推到(dào)一個(gè)新的(de)極限，更爲重 要的(de)是，體驗中“啊哈！”的(de)驚喜僅僅能(néng)夠在安全和(hé)真正有(yǒu)趣的(de)環境下發生。